Plan y políticas de seguridad
New World Prep se compromete a garantizar que nuestra escuela sea segura, protegida y un entorno ordenado en el que la enseñanza y el aprendizaje tengan lugar cada día. Una escuela segura y solidaria depende de los esfuerzos de todos los miembros de la comunidad escolar -profesores, alumnos, administradores, padres, consejeros, trabajadores sociales, personal de seguridad, proveedores de servicios afines, trabajadores de la cafetería, conserjes y personal del autobús- para tratarse con respeto mutuo.
El mantenimiento del orden y la seguridad en nuestras escuelas y sus alrededores es esencial para crear un entorno de aprendizaje en el que los alumnos puedan alcanzar altos niveles académicos, los educadores puedan enseñar con arreglo a esos niveles y los padres puedan estar seguros de que sus hijos aprenden en un entorno escolar seguro y positivo.
La ley estatal exige que todas las escuelas elaboren un Plan de seguridad para toda la escuela que incluya un plan integral para abordar la gestión de emergencias y la intervención en situaciones de crisis y un Código de conducta, que incluya un código de disciplina. Además, cada escuela debe desarrollar un plan de seguridad a nivel de edificio, que establezca los procedimientos de seguridad del edificio, incluido el control de visitantes, la evacuación de estudiantes y otros procedimientos de emergencia específicos de la escuela. El plan de seguridad para toda la escuela de New World Prep establece y describe las políticas y procedimientos de la escuela para mantener un entorno de aprendizaje seguro y ordenado, incluyendo cómo responde el sistema a los actos de violencia u otras actividades delictivas, cómo el sistema contacta y notifica a los padres y a los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley, y qué estrategias existen para detectar comportamientos potencialmente violentos y mejorar la comunicación entre los estudiantes y entre los estudiantes y el personal de la escuela.
El Código de Conducta de New World Prep incluye las Expectativas de Comportamiento para Apoyar el Aprendizaje del Estudiante. Este documento contiene las Intervenciones Estudiantiles y el Código Disciplinario, así como los Derechos y Responsabilidades de los Estudiantes. El Código de Conducta incluye procedimientos para hacer cumplir las infracciones del código.
Componentes clave del Plan de Seguridad y Código de Conducta para toda la escuela NWP
- Políticas de respuesta a amenazas y actos de violencia o comportamiento delictivo;
- Una descripción del personal de seguridad escolar, incluida su formación y despliegue;
- Procedimientos para notificar a las autoridades policiales competentes, a los padres y a la comunidad escolar los actos delictivos u otras emergencias que se produzcan en la escuela;
- Una descripción de las estrategias de prevención e intervención a disposición de alumnos y padres.
Los responsables de los centros escolares deben estar preparados para responder a amenazas o actos delictivos, desde agresiones físicas hasta amenazas de bomba. Las políticas del NWP establecen los procedimientos para notificar a las fuerzas del orden los incidentes o delitos relacionados con la escuela, los delitos cometidos por alumnos o empleados de la escuela, o las emergencias médicas.
Los alumnos tienen el derecho constitucional a no ser objeto de registros e incautaciones irrazonables. La persona y las pertenencias de un estudiante pueden ser registradas sólo si los funcionarios de la escuela tienen sospechas razonables para creer que el registro revelará pruebas de que el estudiante está o puede estar violando la ley o las normas disciplinarias del NWP. La extensión y el alcance del registro deben estar razonablemente relacionados con el objetivo del registro y no ser excesivamente intrusivos a la luz de la edad y el sexo del alumno y de la naturaleza de la infracción.
El personal de seguridad (security) de New World Prep es seleccionado y entrenado por New World Prep.
En el ejercicio de su responsabilidad, se tienen en cuenta los siguientes factores:
- Población escolar
- Población con necesidades especiales
- La disposición y el tamaño de las instalaciones escolares
- Personal escolar
- Delincuencia local
- Impacto en las escuelas cercanas
New World Prep ha establecido un equipo de seguridad escolar (BRT) con el propósito de desarrollar un plan de seguridad escolar a nivel de edificio. El plan describe, entre otras cosas, los procedimientos de entrada al edificio y de control de visitantes; la cadena de mando de la escuela, las asignaciones y los horarios de seguridad; los procedimientos en caso de intrusión; los sistemas de comunicación de emergencia, incluidos los nombres y números de teléfono del personal policial competente; y los procedimientos de evacuación para todos los alumnos, incluidos aquellos con movilidad reducida. Describe las funciones y la formación del Equipo de Respuesta del Edificio para abordar todos los protocolos de respuesta ante emergencias para alumnos y personal. Este plan a nivel de edificio establece los protocolos para responder a situaciones de emergencia, como derrames de materiales peligrosos, intrusos, amenazas de bomba, toma de rehenes o tiroteos; ya sea para evacuar, refugiarse o bloquear. El plan se actualiza anualmente y cuando es necesario debido a cambios de personal y otros factores. De conformidad con la ley estatal de educación, los planes de respuesta de emergencia a nivel de edificio deben ser confidenciales y no deben divulgarse.
La amenaza de cometer o la comisión efectiva de un acto de violencia en un centro escolar afecta a toda la comunidad escolar. En caso de amenazas o actos de violencia, las autoridades escolares deben estar preparadas para ponerse en contacto con las fuerzas de seguridad competentes y notificarlo sin demora a la comunidad escolar, especialmente a los padres de los niños matriculados en el centro.
New World Prep Expectativas de Comportamiento para Apoyar el Aprendizaje del Estudiante incluye el Manual Familiar y el Código de Disciplina que aclaran los Derechos y Responsabilidades del estudiante. (ver documentos clave)
El Manual Familiar y el Código de Conducta promueven el comportamiento responsable de los alumnos y un ambiente de dignidad y respeto mediante el establecimiento de directrices para ayudar a los alumnos a comprender las normas de comportamiento que se espera que todos los alumnos cumplan y las consecuencias si no se cumplen dichas normas. Incluye una serie de medidas disciplinarias y de intervención permitidas que NWP puede utilizar para abordar el mal comportamiento.
NWP promueve una cultura y un clima escolar positivos que proporcionan a los alumnos un entorno de apoyo en el que crecer tanto social como académicamente. NWP adopta un papel proactivo en el fomento del comportamiento pro-social de los estudiantes, proporcionándoles una serie de apoyos conductuales positivos, así como oportunidades significativas para el aprendizaje socio-emocional.
Los miembros del personal escolar son responsables de abordar los comportamientos inadecuados de los alumnos que perturban el aprendizaje. Se espera que los administradores, profesores, consejeros y demás personal de la escuela involucren a todos los estudiantes en estrategias de intervención y prevención que aborden los problemas de comportamiento de un estudiante y discutan estas estrategias con el estudiante y su(s) padre(s).
Las estrategias de intervención se describen en el Código de Conducta. Los enfoques de intervención y prevención pueden incluir apoyo y servicios de orientación para abordar las circunstancias personales y familiares; aprendizaje social/emocional, como resolución de conflictos/mediación/negociación entre iguales, círculos restaurativos, control de la ira, control del estrés y/o adquisición de habilidades de comunicación; el uso de materiales y/o métodos de instrucción alternativos; servicios de enriquecimiento; colocación en clases alternativas; y/o desarrollo o revisión de evaluaciones de comportamiento funcional y planes de intervención conductual que deben desarrollarse y/o revisarse como estrategia de intervención temprana.
Mediante el uso de estrategias de intervención y prevención que involucran a los estudiantes y les dan un sentido de propósito, los miembros del personal escolar facilitan el crecimiento académico y socio-emocional de los estudiantes y les ayudan a seguir las reglas y políticas de la escuela.
En el aula, los profesores utilizan diversas técnicas y enfoques académicos y conductuales para lograr un entorno de aprendizaje óptimo. En todas las escuelas hay equipos interdisciplinarios que incluyen personal de apoyo, como orientadores. Estos equipos se reúnen periódicamente para idear y aplicar estrategias que aborden problemas específicos de los alumnos «de riesgo».
Los siguientes documentos clave conforman el Plan de Seguridad Escolar y el Código de Conducta del Distrito: