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NWP utiliza un enfoque equilibrado de alfabetización integral para lograr nuestra misión de producir estudiantes que cumplan o superen los estándares estatales de ELA. En el NWP se hace hincapié en las estrategias de lectura y escritura integradas en todas las áreas de contenido para que los alumnos lean, escriban, escuchen y hablen en todo el plan de estudios.
Un componente principal del plan de estudios de literatura de lengua y literatura son las unidades que se encuentran en Engage New York. El NYSED ha proporcionado el plan de estudios EngageNY como marco para que cada grado lo «adopte/adapte» en función de las necesidades de los alumnos. Las unidades están alineadas con los Estándares Estatales Básicos Comunes y proporcionan a los educadores múltiples recursos y modalidades de tareas para mejorar la instrucción de cada texto principal de la clase.
El principal componente del plan de estudios de escritura de lengua y literatura es La revolución de la escritura, que ofrece un enfoque accesible y completo de la escritura, el pensamiento y el aprendizaje. El plan de estudios de 6º a 8º grado incluye estrategias para construir oraciones complejas con el fin de generar resúmenes bien estructurados y desarrollados, párrafos y escritos expositivos y de investigación, todo ello dentro de las diferentes estructuras textuales. El plan de estudios también incluye directrices enriquecedoras para cada paso del proceso de escritura que proporcionarán a los estudiantes una base sólida para crear y evaluar su propia escritura con el fin de realizar autorrevisiones unificadas y coherentes. En conjunto, este enfoque de la escritura proporciona a los estudiantes las estrategias necesarias para aumentar no sólo su escritura, sino también su capacidad de pensamiento analítico con el fin de convertirse en mejores lectores, escritores, oradores y pensadores que están bien preparados para satisfacer las necesidades de la educación superior y la fuerza de trabajo.
En un esfuerzo por crear un plan de estudios desafiante de sexto, séptimo, octavo grado y Álgebra con altas expectativas para todos los alumnos, utilizamos una variedad de recursos incluyendo Big Ideas Math por Big Ideas Learning, Engage NY, Crosswalk Coach por Triumph Learning, y Ready NY por Curriculum Associates para desarrollar y diferenciar lecciones rigurosas y atractivas. Todos los recursos están alineados con los Estándares Básicos Comunes e incluyen todos los dominios en los que nuestros alumnos deben desarrollar una comprensión, incluyendo Ratios y Proporciones, El Sistema Numérico, Expresiones y Ecuaciones, Probabilidad y Estadística, Geometría, Funciones (8º Grado). Los estudiantes también tienen la oportunidad de estar en un acelerado de dos años Common Core Álgebra Secuencia, que culmina con los estudiosos de completar con éxito los Regentes de Álgebra Common Core. Al elaborar los planes de las unidades y las lecciones, los profesores trabajan juntos para identificar el contenido fundamental que aborda la norma y determinar qué recurso es el mejor para ese contenido. Los profesores planifican y utilizan diversas técnicas de seguimiento a lo largo de la lección y de la unidad para comprobar que los alumnos comprenden y dominan los contenidos fundamentales.
A lo largo de los 3 años, los estudiantes aprenderán sobre las matemáticas y su relación con el mundo real. Scholars will be able to use logic, problem solving skills, and algebraic reasoning to solve Cognitively Complex Real World Application Tasks while also mastering basic fundamental skills. Al final de cada unidad, los estudiantes, a menudo en grupos organizados, completarán una tarea culminante de varios pasos, que incorpora múltiples estándares cubiertos a lo largo de la unidad y se aplica al mundo real. Al final del año escolar, cada alumno realiza un Proyecto de Exposición ampliado que presenta durante la Noche de la Excelencia a sus compañeros y familias. Los alumnos se gradúan en New World Prep con una sólida comprensión de las matemáticas y son capaces de aplicarlas en el instituto, en la universidad y en su vida diaria.
El plan de estudios de ciencias para los grados 6-8 está guiado por nuestra adopción e implementación de los módulos del plan de estudios FOSS y Lab-AIDS/SEPUP en todos los grados alineados con un alcance y secuencia basados en la investigación. Estos módulos se desarrollan en el Lawrence Hall of Science de la Universidad de California en Berkeley y se centran en habilidades, prácticas, conceptos y contenidos recomendados por las Normas Nacionales de Educación Científica, las Normas Científicas de la Próxima Generación (NGSS), el Currículo Básico de Ciencias de Nivel Intermedio del Estado de Nueva York (Grados 5-8) y los Puntos de Referencia de la AAAS para la Alfabetización Científica. Además, el plan de estudios utiliza el enfoque de las «5 E»: participar, explorar, explicar, ampliar y evaluar para apoyar el aprendizaje de las ciencias y la alfabetización dentro de un enfoque constructivista y cognitivo (Bybee et.al., 2006). El programa se basa en la premisa de que la mejor manera de aprender ciencia es haciendo ciencia. A través de un alcance y una secuencia en espiral, los alumnos investigan las disciplinas científicas de la biología, la química, las ciencias de la tierra y la física. Dentro de cada módulo, los alumnos aprenden a observar, generar ideas, predecir, formular hipótesis, poner a prueba sus ideas de forma lógica y empírica, comunicar los resultados y aplicar el significado a su vida cotidiana. En consonancia con el enfoque de justicia social del NWP, los estudiantes exploran cuestiones relevantes de nuestra sociedad relacionadas con la atención sanitaria, la equidad en el agua, la ciencia forense, la gestión de riesgos, el impacto humano y la bioética.
Bybee, R.W., Taylor, J.A., Gardner, A., Van Scotter, P., Carlson Powell, J., Westbrook, A. y Landes, N. (2006). Modelo de instrucción BSCS 5E: Orígenes y eficacia. Informe elaborado para la Oficina de Educación Científica de los Institutos Nacionales de Salud. Colorado Springs, CO: BSCS
El plan de estudios de Estudios Sociales en New World Preparatory consiste en unidades temáticas que siguen el Estado de Nueva York Alcance y Secuencia y se complementan con el texto Holt McDougal Hemisferio Oriental en el sexto grado y Holt McDougal Historia de Estados Unidos. texto en séptimo y octavo curso. Los alumnos desarrollan habilidades de pensamiento crítico y la comprensión de cómo generar soluciones a los problemas de la sociedad y a los conflictos internacionales a través de la acción social y la creación de políticas. Se les anima a analizar la historia desde la perspectiva de qué grupos estuvieron ausentes en la toma de decisiones. Los alumnos utilizan diversas destrezas de lectura, escritura, comprensión oral y expresión oral para demostrar su comprensión de las principales ideas, épocas, temas, desarrollos y puntos de inflexión tanto en la historia mundial como en la de Estados Unidos. Los estudiantes están expuestos a fuentes primarias, periódicos, medios visuales, excursiones y oradores invitados para dar vida al plan de estudios. Hay un fuerte enfoque en las habilidades de alfabetización para desarrollar aún más las estrategias de lectura, vocabulario académico, pensamiento crítico y habilidades de escritura para ayudar a cada estudiante a aprender la historia, además, los estudiantes están expuestos a la investigación y el descubrimiento utilizando la tecnología constantemente dentro del aula de Estudios Sociales. Se anima a los estudiantes a analizar la historia a través de varias perspectivas utilizando el recurso complementario A Young Peoples History of the United States, de Howard Zinn. El plan de estudios se complementa con artículos de actualidad para animar a los alumnos a establecer conexiones entre la historia y el mundo moderno.
El Programa de Líderes de la Alfabetización del NWP permite a los miembros del personal y a los estudiantes convertirse en líderes de la alfabetización. El programa pretende mejorar el rendimiento de los alumnos, concretamente en lectura. Los estudiantes reciben instrucción basada en habilidades para desarrollar su competencia en lectura y escritura. El programa Literacy Leaders sigue un marco específico para apoyar todos los aspectos de la lectura, la escritura, la expresión oral y la comprensión auditiva. Se enseñan palabras de vocabulario académico a todos los alumnos. Los profesores modelan la lectura fluida y las estrategias de comprensión. Los alumnos se agrupan homogéneamente en grupos de lectura guiada según sus niveles de lectura instructiva. Una vez en el grupo, el progreso del alumno es supervisado cuidadosamente por un profesor de Literacy Leaders mediante conferencias y objetivos de aprendizaje individualizados. Se espera que los estudiantes practiquen y apliquen sus habilidades de lectura en grupos guiados, así como individualmente. Los profesores reciben formación profesional continua para desarrollar y compartir sus habilidades, así como para maximizar la eficacia de su instrucción a lo largo del año.
Todos los estudiantes de NWP están matriculados en español durante sus tres años en NWP. El componente principal del plan de estudios de español de NWP, basado en Viva en Español, se ha diseñado con un doble punto de entrada. Nuestras unidades de estudio basadas en estándares pueden utilizarse tanto con aquellos estudiantes que acaban de comenzar sus estudios de español como con aquellos que ya han adquirido previamente algunos conocimientos de español. Se ofrece a los estudiantes la oportunidad de desarrollar y avanzar en su competencia, al tiempo que se promueven los principios básicos de la adquisición de idiomas a través de un enfoque entusiasta, animado y positivo. Los estudiantes no sólo desarrollan competencias lingüísticas inmediatas, sino que también se dotan de estrategias útiles para la adquisición de idiomas a lo largo de toda la vida.
Los principales componentes de la educación sanitaria son el texto y el cuaderno de ejercicios Heath Smart Middle School para los cursos 6º-8º. Realizado conjuntamente con el programa de Educación Física, nuestros alumnos de 8º curso aprenden a ser personas conscientes, abiertas de mente, sensibles y sanas que asumen un papel activo en la protección, el mantenimiento y la mejora de su salud. Las lecciones incluyen: evaluar su salud, evaluar los mensajes de los medios de comunicación, comunicarse eficazmente, establecer objetivos, ser un consumidor prudente y practicar el bienestar. Los libros de texto también abordan conceptos erróneos comunes, ofrecen alternativas saludables y hacen que la salud sea relevante para los alumnos. Los alumnos estudian Higiene Personal, Nutrición y Actividad Física. También profundizan en la prevención y sensibilización sobre el tabaco, el alcohol y otras drogas. Por último, se estudian las Dimensiones de la Salud, como una unidad de Educación Sexual que abarca las relaciones románticas sanas, la identidad sexual y los estereotipos sexuales, la reproducción y el embarazo en la adolescencia y datos sobre las ETS/ITS y el VIH.
Todos los becarios del NWP están matriculados en educación física durante sus tres años en el NWP. Utilizamos un Modelo de Educación Deportiva junto con otros componentes de fitness (Calistenia, Estiramientos estáticos y dinámicos, y componentes de Fitness gram*). Se anima a los alumnos a promover la salud y el bienestar a lo largo de toda la vida, así como a ofrecer a los niños una experiencia de educación física positiva, estimulante y gratificante. En consonancia con las normas de educación física del Estado de Nueva York, los alumnos no sólo desarrollan habilidades motrices, cognitivas y sociales, sino que también mejoran su forma física y proporcionan a los niños los conocimientos necesarios para combatir la actual epidemia de obesidad. NWP se esfuerza por proporcionar de forma segura los medios para que los estudiantes disfruten de la actividad física, adquieran más confianza en sus capacidades, aumenten sus conocimientos sobre la aptitud física relacionada con la salud y encuentren formas de continuar siendo físicamente activos.
Todos los estudiantes de NWP están matriculados en Tecnología a lo largo de sus tres años en NWP. El principal componente del plan de estudios de Tecnología de NWP es la Innovación y la Ciudadanía Digital. Esta idea ha sido adaptada de los Estándares Tecnológicos del Estado de Nueva York. Al final de su estancia en NWP, los estudiantes serán capaces de crear un sitio web y aplicaciones desde cero. Las lecciones incluyen una progresión que comienza en 6º curso con el aprendizaje del uso de aplicaciones básicas de procesamiento como Microsoft Word, PPT y Excel. Una vez adquiridos los conocimientos básicos, los alumnos de 7º curso aprenden todas las técnicas necesarias para crear una aplicación que funcione y aplicarla como proyecto culminante al final del curso. A continuación, los alumnos de 8º pasan a aprender todas las técnicas necesarias para crear un sitio web que funcione, incluida la edición de vídeo y sonido. A continuación, lo aplican como proyecto culminante al final de su estancia en NWP.
